La educación Waldorf apunta a la gran meta de sembrar en la humanidad auténticas fuerzas de renovación, con el desarrollo en los individuos jóvenes tanto de una percepción de lo social como de sus propios impulsos y capacidades individuales. Como “Educación hacia la Libertad” es su intención promover el desarrollo del niño en su totalidad: interés por el mundo, pensar intelectual, creatividad, sentido ético, sensibilidad artística, habilidades manuales, capacidades sociales, y fuerza de voluntad. Esta es la mejor base para un mundo en crecimiento conjunto, que debe confiar en las capacidades de cada uno, para continuar teniendo futuro. La Pedagogía Waldorf quiere fomentar en los niños y jóvenes que sean verdaderos ciudadanos futuros del mundo, y al mismo tiempo acercarles los variados tesoros de su cultura regional.
La pedagogía Waldorf posee el potencial de convertirse en el impulso pedagógico del futuro, en el cual la individualidad creativa sea el objetivo principal de la educación. La educación Waldorf puede apoyar a cada niño en su desarrollo individual, porque está basada en un profundo conocimiento de la naturaleza humana y de los factores que propician el despliegue y realización de las potencialidades del ser. La aspiración de las escuelas Waldorf es educar a la totalidad del ser humano: su cabeza, su corazón y sus manos. Los programas de estudios combinan armoniosamente actividades intelectuales, artísticas y prácticas. Música, movimiento, canto y pintura no sólo son materias, sino que también se las incorpora como un medio de aprendizaje en materias curriculares como matemática, lengua o ciencias sociales. Éstas se adaptan dinámicamente a las necesidades y características del niño en sus diferentes etapas evolutivas. Así se incentiva el desarrollo de todas las fuerzas y facultades del niño en su crecimiento: interés por el mundo, creatividad, sentido ético, sensibilidad por el arte, pensamiento propio, habilidades manuales, fuerza de voluntad, inteligencia emocional y virtudes sociales.
Agricultura orgánica biodinámica
Los niños aprenden a ser ciudadanos de la tierra, cuidando de ésta y despertando a la realidad de verla como verdadera proveedora de los alimentos que el ser humano necesita. En este sentido trabajan orientados por el ideal de la agricultura biodinámica. La base de una agricultura sana, es la tierra sana. Todas las plantas precisan aire, luz y calor, pero crecen en la tierra que, en algunos aspectos, es como el ser humano. La tierra no es simplemente materia muerta; esta henchida de vida y necesita que se la alimente, necesita de cuidados y también poder descansar. En la huerta escolar, sin contaminar el ambiente con residuos químicos nocivos, los niños cultivan hortalizas para una alimentación sana y armoniosa.
